5月24日，由青海省教育厅主办的青海省大中小学思政课一体化示范课观摩活动在青海师范大学附属实验学校举行，对于深入推进我省大中小学思想政治教育一体化和思政课建设一体化，增强大中小学思政育人实效，具有重要意义。

　　青海于2022年成立省级大中小学思政课一体化建设指导委员会，申报成功1个国家级思政课一体化共同体，组建3个省级思政课一体化共同体，覆盖全省各市州，涵盖大中小幼各级各类学校，各共同体积极探索一体化建设的有效路径，取得了阶段性进展。在建设过程中，各级各类学校着力改变大中小学思政课课程各自为战、相互脱节的问题，常态化开展以“同上一堂课”和“同课异构”为主题的课程建设活动，聚焦同一教学目标或课程内容集中研讨，不断增强大中小学思政课课程育人合力。通过大中小学思政课一体化建设，教师集体备课，以教师能力提升计划、专项培养为依托，协同开展项目研修、学段联动等，不断深化大中小学思政课教师合作交流。

　　今年，省教育厅实施全省学校思政课质量提升三年攻坚行动，以思政教学“大调研”、建设规律“大研究”、能力提升“大学习”、教学技能“大比武”、优质成果“大展示”促进学校思政课教学理念创新、方法革新、手段更新，为奋力开创青海学校思政教育新局面，为我省健全思政育人机制，统筹推进思政教育质量整体跃升奠定基础。各级各类学校立足青海实际用好社会资源，坚持统筹推进，解决大中小学思政课一体化“怎么干”的问题；聚焦党的创新理论“三进”，深入开展学校思政课质量提升攻坚行动，不断深化“大思政课”综合改革，纵深推进大中小学思政课一体化建设，进一步打造思政课“大先生”、大课堂、大阵地，打造具有青海地域特色的思政示范金课，不断巩固思政课立德树人关键课程的地位和作用，着力培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。

原文链接：http://www.qinghai.gov.cn/zwgk/system/2024/05/27/030045160.shtml
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